Istoria și tradițiile rușilor lipoveni din România

Svetlana MOLDOVAN

Elevii care studiază disciplina Istoria și tradițiile rușilor lipoveni din România de la clasele a VI-a și a VII-a, precum și cei din clasele VIII – XII, la care a fost adaptată progresiv tematica, au demonstrat, și în acest an școlar (2025-2026), nivelul lor înalt de pregătire și atașamentul față de istorie și tradițiile minorității naționale din care fac parte, participând la concursul național online cu tema Prezentarea unui obicei sau a unui meșteșug tradițional al rușilor lipoveni. Competiția școlară este dedicată promovării valorilor istorice, culturale și identitare ale etniei din care fac parte elevii, concursul oferindu-le ocazia de a-și valorifica cunoștințele și creativitatea în domeniul patrimoniului cultural al rușilor lipoveni.
La etapa finală (2026) a Concursului național online ,,Istoria și tradițiile rușilor lipoveni din România” (inclus în Calendarul Concursurilor naționale școlare finanțate de către Ministerul Educației și Cercetării și aprobat cu nr. 4410/04/28.01.2026, domeniul „Istorie”), au participat elevi de gimnaziu și liceu din clasele VI-XII din județele Brăila, Constanța, Iași, Suceava și Tulcea. Participanții și-au valorificat bogatele cunoștințe acumulate atât la școală, cât și în familie, demonstrând și creativitatea lor în modalitățile de prezentare a patrimoniului cultural al rușilor lipoveni, concursul din acest an având o temă generoasă.
Competiția școlară, inițiată de redacția „Zorile” în anul 2019 (prima ediție, cu tema „Maslenița”, fiind organizată la Tulcea), s-a desfășurat în acest an prin Inspectoratul Școlar Județean Constanța, în colaborare cu Asociația „CRLR” și redacția „Zorile”, etapa finală având loc în luna mai a.c.
Concursul național încurajează interesul tinerilor pentru limba și tradițiile comunității din care fac parte. Concurenții din acest an au reprezentat mai multe unități școlare în care se studiază disciplina Istoria și tradițiile rușilor lipoveni, precum și Limba maternă rusă, și acestea au fost (menționăm și profesorii îndrumători):
• Școlile Gimnaziale din Jurilovca (prof. îndrumător: Tatiana Văsii); Manolea (prof. îndrumător: Cristina Covaliu); „A.S. Pușkin” din Brăila (prof. îndrumător: Mihai Chirsanov); „Ion Creangă” din Târgu Frumos, jud. Iași (prof. îndrumător: Iuliana Solomon); Ipotești, jud. Suceava (prof. îndrumător: Iuliana Solomon); Școala Profesională Stolniceni-Prăjescu, jud. Iași (prof. îndrumător: Galina Isaeva);
• Liceele Teoretice „Grigore Moisil” (prof. îndrumător: Tatiana Văsii) și „Ion Creangă” (prof. îndrumător: Nadea Casian) din Tulcea; iar din județul Constanța - „Ioan Cotovu” din Hârșova (prof. îndrumător: Anfisa Demid) și „Lucian Blaga” din Constanța (prof. îndrumător: Raisa Abaianitz);
■ Colegiile Naționale „Spiru Haret” din Tulcea (prof. îndrumător: Nadea Casian) și „Nicu Gane” din Fălticeni (prof. îndrumător: Cristina Covaliu);
■ Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară din Suceava (prof. îndrumător: Iuliana Solomon).
Prezentările în PowerPoint (PPT) cu slide-uri, fotografii și texte, precum și filmulețele educative de scurtmetraj pe tema ediției din acest an, realizate de către elevii participanți (ei fiind laureații etapelor pe școală și județene potrivit Regulamentului), au abordat teme precum: obiceiurile de nuntă la rușii lipoveni, „Maslenița” (Săptămâna Albă), tradițiile și ritualurile privind diferite sărbători religioase, iconografia, podoabele capului pentru femeile măritate, elemente identitare - brâul pentru biserică și pernuța pentru rugăciune (podrușnik) la staroverii din România, lotca la rușii lipoveni etc.
Materialele realizate de către elevi au impresionat membrii Comisiei prin autenticitatea momentelor prezentate și prin diversitatea obiceiurilor alese și readuse în atenția Comisiei Centrale. Concurenții dint toată au pus în valoare atât cunoștințele teoretice, cât și expresivitatea și modul inedit de prezentare. Tinerii cercetători au demonstrat că interesul lor deosebit pentru dezvoltarea competențelor istorice și a creativității îi ajută și în promovarea diversității culturale, a valorilor identitare.
Comisia Centrală, numită la nivelul Ministerului Educației și Cercetării, pentru ediția 2026 a Concursului școlar național online „Istoria și tradițiile rușilor lipoveni”, cu tema în acest an - „Prezentarea unui obicei sau a unui meșteșug tradițional al rușilor lipoveni”, a avut următoarea componență:
■ președinte - Palaghia Radion de la Colegiul Tehnic ,,Mihai Băcescu” din Fălticeni, jud. Suceava;
■ președinte de onoare - redactorul-șef Svetlana Moldovan al publicației „Zorile” din București;
■ președinte executiv - Livia Neculai, expert la Ministerul Educației și Cercetării din București;
■ vicepreședinți - Anefi Icbal și Arslan Sever - inspectori la Inspectoratul Școlar Județean (IȘJ) Constanța;
■ membri, profesorii: Anfisa Demid de la Școala Gimnazială ,,S. A. Esenin’’ din Ghindărești, jud. Constanța; Nadia Ignatencu - inspector de specialitate la IȘJ Tulcea; Mirela Popov de la Școala Gimnazială ,,Constantin Găvenea” din Tulcea.
Atât la Secțiunea I (prezentare PowerPoint, PPT), cât și la Secțiunea a II-a (prezentarea unui film educativ de scurtmetraj), membrii Comisiei Centrale au urmărit ca elevii să încadreze materialele de concurs în tema acestei ediții, precum și în timpul alocat conform Regulamentului, apreciind originalitatea și creativitatea elevilor în prezentările de la cele două secțiuni, corectitudinea și rigoarea conținutului științific, structura, precum și informația cuprinsă, dar și modalitatea de prezentare.
Totodată, s-a ținut cont de creativitatea elevilor și de cunoștințele dobândite de aceștia prin eforturi personale prin investigațiile din cadrul familiei în multe cazuri, interviuri interesante, evidențiind informațiile obținute referitoare la istoria locală, cu prezentarea unor aspecte specifice referitoare la tradițiile și obiceiurile rușilor lipoveni (experiențe proprii, ale familiei, neamului etc.).
Ministerul Educației și Cercetării (prin Direcția Generală Minorități și Desegregare și IȘJ Constanța) a oferit diplome și premii laureaților ediției conform ierarhiei stabilite de membrii Comisiei Centrale (listă pe care o inserăm mai jos pe cele două secțiuni ale Concursului online și pe clase):

֎ La Secțiunea I - Prezentări PowerPoint (PPT) cu slide-uri:

CLASA a VI-a:
● Premiul I - Matei Ivanov de la Școala Gimnazială „A.S. Pușkin” din Brăila;
● Premiul II - Daria-Maria Robu de la Școala Gimnazială din Ipotești, jud. Suceava;
● Premiul III - Bohdan Kuzmin de la Școala Gimnazială „A.S. Pușkin” din Brăila;
● Premiul special - Alexandru Iva de la Școala Gimnazială ,,Ion Creangă” din Târgu Frumos, jud. Iași.
CLASELE a VIII-a și a IX-a:
● Premiul I - Sebastian Ehimov, clasa a VIII-a la Liceul Teoretic ,,Grigore Moisil” din Tulcea;
● Premiul II - Daria Marcu, clasa a VIII-a la Ș.G. ,,Ion Creangă” din Târgu Frumos, jud. Iași;
● Premiul III - Evlalia Xenofont, clasa a IX-a la Liceul Teoretic ,,Grigore Moisil” din Tulcea;
● Mențiune - Alexandra V. Tureac, clasa a IX-a la Liceul Teoretic ,,Ion Creangă” din Tulcea.
CLASA a X-a:
● Premiul I - Claudiu P. Bejenaru de la Colegiul Național „Spiru Haret” din Tulcea;
● Premiul II - David P. Emilian de la Liceul Teoretic ,,Grigore Moisil” din Tulcea;
● Premiul III - Alexandru Ehimov de la Liceul Teoretic ,,Grigore Moisil” din Tulcea;
● Mențiune - Adriana-Maria S. Feodot de la Liceul Teoretic ,,Grigore Moisil” din Tulcea;
● Premiul special - Claudiu Miftodi de la Colegiul Național ,,Nicu Gane” din Fălticeni.
CLASA a XI-a:
● Premiul I - Bianca-Valentina DV Buhaev de la Liceul Teoretic ,,Ion Creangă” din Tulcea;
● Premiul II - Iuliana A. Bucioc de la Liceul Teoretic ,,Grigore Moisil” din Tulcea;
● Premiul III - Daniel Cristi D. Radu de la Liceul Teoretic ,,Grigore Moisil” din Tulcea;
● Mențiune - Alexandra-Briana Robu de la Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară din Suceava;
● Premiul special - Andrei M. Cavali de la Colegiul Național „Spiru Haret” din Tulcea.

֎ La Secțiunea II - filmulețe educative de scurtmetraj pe tema ediției:

Elevi de GIMNAZIU:
● Premiul I - Feodor F. Văsii, clasa a VII-a la Ș.G. Jurilovca, jud. Tulcea;
● Premiul II - Evelina-Maria Ș. Procop, clasa a VI-a la Școala Gimnazială Jurilovca, jud. Tulcea;
● Premiul special - Anastasia Miruna Căprian, clasa a VII-a la Școala Profesională Stolniceni Prăjescu, jud. Iași.
Elevi de LICEU:
● Premiul I - Cosmin-David Trefil, clasa a XII-a la Liceul Teoretic „Ioan Cotovu” din Hârșova, jud. Constanța;
● Premiul II - Albert Adrian A. Luchian, clasa a X-a la Liceul Teoretic „Ion Creangă” din Tulcea;
● Premiul III - Mark Teleucă, clasa a IX-a la Liceul Teoretic „Lucian Blaga” din Constanța;
● Mențiune - David Vartolomei, clasa a XII-a la Liceul Teoretic „Ioan Cotovu” din Hârșova, jud. Constanța.
La ediția din acest an școlar a Concursului național online, un elev a obținut punctajul maxim și îl felicităm, inclusiv pe profesorul îndrumător (prof. Anfisa Demid): este vorba despre Cosmin-David Trefil din clasa a XII-a de la Liceul Teoretic „Ioan Cotovu” din Hârșova, jud. Constanța, care a inclus în scurtmetrajul realizat pentru Secțiunea II tradiții și obiceiuri ale rușilor lipoveni, intervievând etnici din Ghindărești.
Președintele executiv al Comisiei Centrale, prof. Livia Neculai, expert la Ministerul Educației și Cercetării din București, a oferit pe 24 mai 2026 diplome din partea Ministerului câtorva elevi care erau deja prezenți la Ghindărești la Olimpiada Națională de Religie ortodoxă de rit vechi, urmând ca toți laureații să primească premiile în bani din partea Ministerului Educației și Cercetării, prin transfer bancar de la Inspectoratul Școlar Județean Constanța.
Concursul „Istoria și tradițiile rușilor lipoveni” îi încurajează pe elevi să studieze obiceiurile și tradițiile străbune, istoria locurilor natale, aceștia implicându-se în culegerea de date și în cercetare, iar informațiile obținute le folosesc apoi în prezentări inedite.
Competiția școlară „Istoria și tradițiile rușilor lipoveni”, care a avut ca temă în acest an „Prezentarea unui obicei sau a unui meșteșug tradițional al rușilor lipoveni”, rămâne o platformă educațională care contribuie la consolidarea identității culturale, permițându-le elevilor să descopere, să compare, să găsească diferențe și similitudini, să evidențieze frumusețea și diversitatea culturală. Iar pentru noi, parcurgând materialele de concurs, a fost o adevărată călătorie culturală și spirituală.
Felicitări tuturor, atât elevilor participanți – viitori cercetători, cât și cadrelor didactice implicate, membrilor Comisiei Centrale, precum și organizatorilor acestei competiții școlare dedicate valorilor identitare, o activitate care vizează istoria, tradițiile, portul și obiceiurile specifice, contribuind la consolidarea multiculturalității și a multilingvismului!

Publicat în „Zorile”, nr. 5 (402)/2026